如何教育學生提防陌生人?

俗話說:「害人之心不可有,防人之心不可無。」現在的社會環境比較複雜,犯罪分子常常把學生作為攻擊的目標。通過對犯罪分子的心理分析發現,多數犯罪分子認為學生的識別能力差,膽子小,反抗能力弱,好糊弄,所以總是尋找機會對學生下手。因此,同學們應該提高警惕,善於分析問題,及時發現陌生人的蛛絲馬跡,巧妙地應對,不給壞人以可乘之機。

有一個心理學者搞了一次有意思的調查,給兒十名學生提了一個問題:’』壞人是什麼樣的?」多數人回答壞人的樣子是凶神般的長相,戴着墨鏡,歪戴着帽子,叼着煙捲等等。

其實,這是長期受電視、電影中對壞人形象模式化描述的影響。壞人會以各種身份出現,如偽裝成老師、慈祥的老年人、幹部、公安民警、醫生、熱情的的士司機、小區保安、服務員、軍人等等。他們有預謀、有準備,精心設計好圈套,會特別熱情地與你接觸,熱心地幫助你,給你提供方便,讓你覺得他(她)是有禮貌、有修養,熱情好客之人,慢慢地使你放鬆警惕,而後突然地下手。另外,他們還會以特殊的方式與你接觸,如假裝突然發生重大急病需要你幫助,假扮外地人向你問路,假裝保安與警察恐嚇你,假裝掉東西讓你拾到,假裝你家的親戚,假裝你爸爸媽媽的同事與朋友,假裝社會工作者向你了解情況等等。

提防陌生人
如何教育學生提防陌生人?

這裏小編分四種案例講解一下提防陌生人的方法。

案例一

學生麗麗是個樂於助人的人,一天她從書店買書出來,遇到一位老奶奶。老奶奶看上去身體很虛弱,一步二晃。麗麗主動上去問老奶奶是否需要幫助。老奶奶說她心慌,需要吃藥,請麗麗幫助攙扶到附近的小樹林里。麗麗顧不上多想,就攙扶着老奶奶進了小樹林。突然,從樹林里衝出兩個兇狠的大漢,沒等麗麗反應過來,就把麗麗裝進了汽車帶走了。20天後,雖然麗麗被解救了,但是身心受到了嚴重的摧殘,家裡從此再也沒有了歡笑。

所以一定要告訴孩子,遇到陌生人,無論他用什麼方式接近你,都要戒心常備,有理智,不能魯莽行事。一要學會分析問題,掌握分析問題的方法,善於從細微處找到陌生人的破綻。

二要學會避險,保證自己能走得開,走得快,不陷入其中。

三要學會鬥爭,無論遇到任何情況,都要機智靈活,千萬不能盲目行動,以防給自己帶來不利。

四要善於發動群眾,尋找有利於自己的機會,不能輕易放棄。

五要積極尋求法律保護,及時、正確地向民警求救。

案例二

學生蓉蓉一個人在家寫作業,聽到有人敲門,起身問是誰。對方說是檢查閉路電視天線的師傅,恰好蓉蓉家最近的電視信號不好,蓉蓉信以為真,熱情地打開防盜門。防盜門一開,陌生人凶相畢露,把蓉蓉捆起來,將錢財洗劫一空。蓉蓉被嚇得得了心理疾病,再也不能像以前一樣學習了,這給蓉蓉一家人造成了極大的傷害。

獨生子女家庭中學生一人在家的時間比較多,有時會遇到陌生人來訪,應該提高警惕,不要輕易相信陌生人的話,更不能大意地把門打開,讓陌生人進屋。

案例三

現在多數家庭都安裝了電話,平時同學們可能會接到一些陌生人的電話。接到陌生人的電話后,應該馬上掛斷,不要與他胡侃。不能輕易把什麼「秘密』嘟告訴對方,以防招來殺身之禍。

一天,學生洋洋寒假一人在家練習書法,突然接到一個電話。對方說找他爸爸或媽媽,他回答爸爸媽媽都不在家,家裡只有他一人。對方接著說是洋洋爸爸向他訂購了一套學習輔導教材,他準備送貨上門,問他家的地址。洋洋信以為真,就把地址詳細地告訴了對方。結果,陌生人輕而易舉地敲開了門,瘋狂地入室盜竊,使洋洋的身心受到了嚴重打擊。如果當時洋洋把情況及時向家長說明,很簡單就能避免入室搶劫的事件發生。

學生接到陌生人電話后應該三思而後行。

 

通常情況下,心裏打着壞主意的陌生人電話主要有以下幾方而情況:一是謊稱送貨的,需要核實一下地址與時間。二是謊稱醫院的,急切地告訴學生,家長受傷了,趕快帶錢來醫院。三是謊稱老家的親戚,現在在火車站,地址忘記了,核實地址。四是謊稱鄰居,需要幫 ft等等。

接到陌生人的電話后,應該學會詢問與分析,善於巧妙地回答與拒絕,使陌生人無機可乘。

案例四

現在是信息社會,有時會莫名其妙地收到一些來路不明、內容不清的信件,有的信件內容下流,充滿誘惑;有的信件內容帶有迷信色彩,危害身心健康:有的信件語言誇大,令人半信半疑;有的信件主動提出與你交友等等。

一次,學生紅紅收到一封某信息交流開發中心的信件,打開一看裏面提供了很多信息。其中一條信息講該中心有原裝進口的音樂光碟,現在優惠,需要者可郵購。紅紅動了心,馬上按照地址把自己的壓歲錢郵寄過去了,可是幾個月過去了,也不見音樂光碟郵回來。最後在公安部門的努力下,破獲了此案,才知道那是個根木不存在的信息公司,是無業人員在騙人錢財呢。

對於來路不明的信件,不要輕易回信,應該保持警惕,及時向老師、家長、民警報告,不給壞人鑽空子。

溫馨提示

僅僅跟孩子講述一些自護自救的方法是遠遠不夠的,孩子當時可能記住了,但過後一會兒就忘記了。唯一能使孩子掌握的途徑是通過兒歌、睡前童話、角色遊戲、演練等方式,經過多次演練就能逐漸掌握要領。在家庭遊戲中父母可設計多種可能發生的情境,向孩子提出問題,測試他們的反應能力。讓孩子懂得如何禮貌地拒絕陌生人給的糖果、禮物等。還可以告訴孩子,一旦找不到父母,就站在原地不動,不要坐下或蹲着,以免父母找不到。同時,讓孩子熟記家庭住址,學會使用110報警。

 

 

为您推荐

發表回覆

你的電郵地址並不會被公開。 必要欄位標記為 *